El Proyecto de Innovación Educativa TIRAR DE LA LENGUA pretende potenciar la competencia en comunicación lingüística de todos nuestros alumnos y alumnas, partiendo de sus intereses y necesidades. Aprendemos cuando disfrutamos de lo que hacemos.
En el pasillo blanco hemos trabajado la prehistoria. En esa época no iban al supermercado, tenían que conseguir su comida. Cazaban, pescaban... Nosotros hemos pescado palabras. Cada uno hemos pescado varios peces que tenían las letras de nuestros nombres escondidas. Hemos tenido que ser buenos detectives para identificar las letras de nuestro nombre y construirlo. ¡ Lo hemos hecho fenomenal y hemos disfrutado mucho!
En el pasillo blanco estamos aprendiendo los animales. Y qué mejor forma de hacerlo que jugando al bingo. La profe giraba la ruleta y los chicos y chicas tenían que decir en voz alta el animal que había salido. Después tenían que buscarlo en su tarjeta y si estaba el dibujo poner una ficha en él. Cuando una persona conseguía poner fichas en todos los dibujos tenía que decir bien alto la palabra ¡BINGO! Lo hemos pasado fenomenal a la vez que hemos aprendido muchas palabras nuevas.
El viernes 6 de mayo, por fín, pudimos tener nuestra sesión de sombras chinescas.
Aquí tenéis un pequeño momento de nuestras sombras que agradecemos enormemente al colegio Vicente Ochoa que nos prestaran sus siluetas.
Nos ha costado unos cuantos días preparar todo. Hemos tenido que ensayar en varios momentos los chicos del pasillo naranja. Los chicos del pasillo blanco del aula elaboraron los carteles anunciadores de: Nadarín.
Este es uno de los carteles que los chicos hicieron. ¡Son súper bonitos!
Ha sido un poco complicado porque teníamos que estar atentos a la lectura e ir presentando los distintos personajes: una medusa color arco iris, una langosta, una anguila... Nadarín al final ha luchado junto con todos sus amigos y han ganado al fiero y malvado atún.
Hoy han venido todos los alumnos del pasillo blanco a la actuación.
Ha sido un momento mágico, lleno de ilusión y emoción.
Al final ha salido todo muy bien.
Aquí están los chicos viendo la actuación
Una vez elegida la mascota de nuestro cole: "el capitán librejo" los alumnos participantes del PIE han creado una historia en la que el protagonista es nuestra propia mascota. Además, han seguido las pautas dadas por Hector Urien.
Finalmente hemos digital la historia y creado un libro que hemos repartido por cada pasillo con nuestra súper historia
EJEMPLO DE CREACIÓN DE LA HISTORIA COLABORATIVA
EJEMPLO DE DIGITALIZACIÓN DE LA HISTORIA
EJEMPLO DE ACTIVIDAD CON EL MARCAPÁGINAS DE PRESENTACIÓN DE LA MASCOTA Y CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO
