¡QUÉ FRÍO!

Esta sencilla actividad está pensada para los alumnos de los siguientes pasillos: rojo, amarillo, rosa y blanco. En ella tienen que asociar el pictograma con la imagen real. El vocabulario que trabajamos fue: gorro, bufanda, guantes y cazadora.

CUENTO: LA PAZ

Para trabajar el día de la Paz con los alumnos que acuden al aula de Audición y Lenguaje estuvimos viendo un cuento con pictogramas y texto, para entender y comprender el signado de la Paz. Ellos colocaban en el lugar adecuado las imágenes y terminaban realizando un puzzle sencillo de tres piezas. ¡Les encanta manipular los materiales! Os dejo unas imágenes. Saludos...

¡BÚSCAME!

Hola a todos, en Navidad estuvimos trabajando el vocabulario correspondiente con ese centro de interés. Realizaron una ficha en la que tenían que rodear o señalar los objetos navideños. Los alumnos con buena coordinación óculo-manual, hicieron la actividad interactiva en el siguiente enlace de la plataforma liveworksheets: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Vocabulario/Marca_los_objetos_navide%C3%B1os_pl1484283se

DE PROFESIÓN CANTANTE. ¿CANTAMOS?

¡Hola! Este mes los terminamos cantando. Aquí os dejamos un vídeo de música, con la letra de la canción, en colaboración con Diamantino, pasillo azul. 👍

Identificamos los instrumentos de percusión

 Con el pasillo rojo, rosa y blanco estamos aprendiendo los instrumentos de percusión y los hemos identificado auditiva y visualmente con esta ficha.

ENTREVISTA MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 

Realizamos un cuestionario individual en Forms a los alumnos del pasillo naranja con datos sobre los medios de comunicación que utilizan y para qué, programas favoritos, tiempo que pasan con ellos,… Una vez que todos lo han hecho extraemos los datos y redactan en común una noticia valorando las respuestas que se han dado.

  

 

Receta de pimientos rellenos de carne

¡Hola! Este mes trabajamos, entre otras cosas, las profesiones. Aquí os dejamos una receta explicada por Iker, del pasillo azul, que está hecho todo un cocinero.

Las Profesiones

 ¡¡Esta semana hemos estado trabajando las profesiones. Hemos creado un power point con algunas profesiones y al final hemos explicado cuál nos gustaría ser a nosotros y por qué!!

Luego presentamos nuestros power points a nuestros compañeros.

¿NOS DISFRAZAMOS?

 ¿NOS DISFRAZAMOS?

🎶 Carnaval, carnaval 🎶 

Este año en el pasillo rosa hemos celebrado el carnaval y así de bien nos lo hemos pasado ☺

El gato y el ratón

 

Escuchamos y cantamos la canción de Rosa León “Era un gato grande” mientras tocamos los animales del cuento, jugamos con las marionetas y activamos el video con el pulsador.

14 DE FEBRERO, DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

En el aula 18, para celebrar este día tan bonito, hemos escrito unas cartas a las personas a las que les queríamos decir algo. 

Así nos han quedado:

CÓMICS PARA LA CONVIVENCIA

 En el pasillo azul nos estamos poniendo muy creativos y hemos realizado unos cómics con la temática de la convivencia y la resolución de conflictos en el aula y en nuestro entorno. Con la herramienta Web Pixton, hemos creado por aulas unos cómics que nos han servido para aprender a utilizar la herramienta y para buscar soluciones a los conflictos de nuestro día a día. Después los hemos dejado en Nuestra Biblioteca Virtual, en la sección de "nuestros escritores" para que tod@s los podáis leer. 

Historia: LA FIESTA EN LA SELVA

¡ Hola! Hemos grabado una pequeñíta historia de un concierto, en Audición y Lenguaje, con algunos alumnos del aula 19. Os la presentamos de dos formas:

1. Escrita y acompañada de imágenes. ¿Os atrevéis a leerla poniendo voces distintas?

2. Grabada en vídeo. Esperamos que os guste tanto como a nosotros. 😜

POWER POINT CONTAMOS SILABAS CARNAVAL

https://drive.google.com/file/d/15oxIzYcUiGRox1NS0Ecs_dO3uWhL4qer/view?usp=sharing 

LA LÁMPARA DE LOS DESEOS

 Para celebrar el día de la Paz, en el pasillo azul hemos pedido al genio de la lámpara buenos deseos para este año 2021. Primero los hemos escrito con mucho cuidado y después hemos pintado las lámparas, frotándolas muy fuerte para que nuestros deseos se cumplan. Por último, con la aplicación ChatterKid hemos puesto nuestra voz a las lámparas. En nuestro mural de la Paz han quedado todos los deseos esperando que se hagan realidad.

Para que veáis todas las lámparas hablando os pasamos el enlace del blog del pasillo azul:

https://marquespasilloazul.blogspot.com/2021/01/la-lampara-de-los-deseos.html

Cariñograma

Los niños y niñas del pasillo rojo hemos celebrado el Día de la No Violencia y la Paz como mejor sabemos: ¡Dando cariño a nuestros compañeros! 

Para ello hemos elaborado un Cariñograma, consiste en realizar un mural en el que hemos colgado nuestros sobres decorados, que después hemos llenado de mensajes con dibujos, palabras y  frases motivadoras para nuestros compañeros. 

Al final todo han sido sorpresas al abrir nuestros sobres y ver tantos mensajes bonitos. 

Creemos que de eso se trata de la PAZ, de valorar y cuidar a quienes nos rodean. 

                                            Las palabras amables pueden ser cortas y fáciles de decir,

                                            pero su eco puede ser realmente infinito. 

                                                         

                                                                                                             Teresa de Calcuta.

                         

                                                                               

    

            

La paloma de la Paz

El día 29 de enero hemos celebrado en todo el cole el día de la Paz con actividades por grupos de convivencia. En el pasillo Rosa hemos creado un mural para entender el sentido abstracto de la simbología de la Paloma con palabras relacionadas con la Paz, como abrazar, compartir, respetar, besar... Esta es nuestra obra de arte.

LA VACUNA DE LA PAZ

 El 29 de enero celebramos en el colegio el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Todos los grupos de convivencia trabajaron muchísimo para elaborar una vacuna que consiga vencer la violencia de nuestro entorno. Cada grupo investigó un ingrediente mágico: Familia, Amor, Abrazos, Escuchar, bondad, Buen humor, Compartir, Perdonar, Sinceridad, Compromiso, Obedecer, Dialogar  y, entre todos, conseguimos encontrar la vacuna que nos permitirá convivir en un entorno de tolerancia y en Paz. Muchas gracias por conseguir los ingredientes, todos son importantes.

Por grupos de convivencia pegamos cada ingrediente en el mural y después las alumnas del aula 16 nos han hecho este vídeo tan chulo para que tod@s veamos el resultado.

https://youtu.be/3CWQmXvPpoA

La Paz

 

Leemos y reflexionamos oralmente sobre la historia Cuento sin U del libro de Jorge Bucay y La Paz perfecta del libro de Eloy Moreno. Repasamos y recortamos nuestras manos en las que escribimos palabras relacionadas con la paz de manera que al decirles una palabra ellos tienen que escribir el sinónimo o el antónimo dependiendo del significado de la misma. Formamos las plumas de una paloma con las manos recortadas.

  

  

Un bicho extraño

 

Leemos el cuento y hacemos los materiales para montar el personaje, repartimos las frases entre los compañeros y grabamos y montamos el cuento que después enseñamos a otros grupos del Centro.

ACCEDE AL VÍDEO EN EL SIGUIENTE VÍNCULO

https://lariojaedues-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/cdiezs01_larioja_edu_es/EYRiZLgzhhdIoJDMRSATvjEBuPsvVPojcD5EACBlWo_s3w

  

  

Árbol de Navidad

Realizamos un árbol de Navidad, objetos que se pueden poner en el mismo y un dado en el que cada cara representa uno de esos objetos.

 Tiramos el dado y ponemos el objeto que toque en el árbol, buscamos la palabra recortada que representa ese objeto y construimos una frase con esa palabra. Al finalizar el juego intentamos recordar todas las frases que hemos construido y las escribimos. Contamos cuántos objetos hay de cada clase, cuántos hay en total,  cuántos más o menos hay de cada grupo,… e inventamos y escribimos problemas relacionados con los  mismos.

 

LA PAZ EN EL PASILLO NARANJA.

Durante la última semana de enero hemos realizado diferentes actividades para celebrar el día de la Paz y la No Violencia.

Entre todos los compañeros hemos “levantado” EL MURO DE LA PAZ DE MARQUÉS, con unas frases, citas y canciones sobre la Paz.

Además, cada clase ha creado una historia con los compañeros de otra clase como protagonistas, con el objetivo de dar consejos para resolver los conflictos que surgen en el aula. Ha sido muy emocionante recibir un cuento en el que éramos los protagonistas.

Haciendo entrega del cuento al aula 29.

Encuadernando nuestro cuento. Aula 30

 

 

 

  

 

Leyendo el cuento de nuestros compañeros.

Aula 28. Creando el cuento.

Aula 28. Editándolo con word.

 

 

Por último, creamos “El bote de los conflictos” donde hemos metido diversos problemas y conflictos que hemos tenido alguna vez.  Entre todos, hemos buscado diferentes soluciones a esos problemas. De esta manera nos hemos puesto en el lugar de otros compañeros y a su vez, hemos recibido consejos teniendo en cuenta otros puntos de vista.