CORRE, SALTA, VUELA

    Puesto que mis alumnos más mayores son todos muy visuales pero no demasiado lectores, para trabajar los animales he realizado un tríptico en el que tienen que "leer" los pictogramas de ARASAAC que he elegido para, según sus posibilidades:

• Clasificarlos por diferentes criterios que les voy indicando (en este caso por su manera de desplazarse).
• Buscarlos y emparejarlos en las láminas.

    Es un material que nos vale como excusa para ampliar el vocabulario referido a los animales, conocerlos más, saber qué comen, sus onomatopeyas, dónde viven, qué familia tienen.....

    También nos sirve para trabajar de forma práctica y sin ellos darse cuenta, todos los indicadores espaciales: Derecha-En medio-Izquierda, Arriba-Abajo, en la primera fila, al lado de....